Primero, haz estos ejercicios de pensar. Tómate tu tiempo, fíjate bien en los datos y luego piensa qué operación necesitas.
- Vinimos del parque a las siete y media, estuvimos allí dos horas y media. ¿Cuándo fuimos al parque?
- Mi padre compró una camisa. Pagó con un billete de 50 euros y le devolvieron dos billetes de cinco euros. ¿Cuánto dinero le devolvieron? ¿Cuánto costó la camisa?
Después, copia las soluciones en la agenda.
Por último, ¡A jugar!
Primero, como todos los viernes haz este dictado.
Primero, realiza el dictado en tu cuaderno. En el dictado de hoy repasamos la ortografía que hemos aprendido durante el curso.
Primero, elige la hora correcta.
Ahora mismo son las tres y media, voy a ir al parque dentro de una hora y media. ¿A qué hora voy a ir?. Estaré con mis amigos en el parque dos horas, ¿a qué hora volveré a casa?
Por último, dibuja la hora a la que vas a ir al parque en un reloj digital y en un reloj analógico.
Primero, haz estos ejercicios de pensar. Tómate tu tiempo, fíjate bien en los datos y luego piensa qué operación necesitas.
- Vinimos del colegio a las dos y media, comí y estuve me eché una siesta de dos horas. Si me levanté a las seis. ¿A qué hora me eché la siesta?
- Mi madre compró unos juguetes para mi primo. Pagó con un billete de 50 euros y le devolvieron dos billetes de 10 euros. ¿Cuánto dinero le devolvieron? ¿Cuánto pagó por los juguetes?
Después, copia las soluciones en la agenda. Escribe frases largas.
Por último, repasamos las monedas y billetes.
Primero, piensa y haz esta ficha muy divertida Horas en distintos relojes.
Luego, tienes que pensar bien este problema.
Me levanto a las siete de la mañana, salgo de casa una hora y media más tarde. ¿A qué hora salgo de casa para llegar al colegio puntual?
Por último, elige cuatro adjetivos de la lectura del libro de Lengua que definan el carácter de Mulán.
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Primero, realiza otro ejercicio más de HORAS.
Después, piensa en este problema:
Mi abuelo sale de casa a las nueve de la mañana, viene a casa cinco horas más tarde. ¿A qué hora llega a casa a comer?
Por último, dibuja la hora a la que llega tu abuelo a comer y lee en alto este pequeño teatro.
Primero, vamos a realizar otro ejercicio de HORAS.
Luego, ordena lo que hacen los niños en el parque.
Por último, cuenta a tu familia la historia tan interesante que hemos leído hoy en clase sobre Mulán.
Pincha en el árbol genealógico para poder escuchar el dictado de hoy.
Si quieres volver a leer el cuento "Un puñado de botones" pincha en la foto.
Puedes volver a ver el vídeo de ayer sobre "Las horas" para contestar con más seguridad las preguntas de hoy. ¡Ánimo que lo vas a hacer muy bien!😊
Hoy vamos a repasar "El día, la noche y las estaciones" con un vídeo en español tal y como lo hemos representado en clase.
Y, en matemáticas vamos a aprender las horas. ¿Qué hora es?
Estos días hemos empezado a colorear en clase una mandala para el concurso "Colores Solidarios". Para participar tenéis que colorearla, rellenar la autorización que sacaron los niños en la carpeta, escanearlo y mandarlo vosotros. Os animamos a participar para fomentar valores como la solidaridad en vuestros hijos.
Por cada mandala que se envíe, donarán un euro para niños y familias de Perú. También hay premios para los participantes, así que animaros a enviarlo vosotros. Hace falta el correo electrónico de las familias, así que no podemos mandarlo desde el cole.
Toda la información la tenéis en el siguiente enlace:
Aquí os dejo el enlace para apuntarse al las tutorías de fin de curso. Cualquier duda me podéis comentar por racima.
